Школа

Кадровое обеспечение образовательного процесса

 

На современном этапе наша школа предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимися определённой суммы знаний, но и на развитие личности, её познавательных и созидательных способностей. Достичь этих результатов можно, внедряя в образовательный процесс новые образовательные технологии и методики. 

Работая над общешкольной методической темой «Формирование здоровьесберегающего пространства» в течение последних лет, педагоги повысили свой самообразовательный уровень, свою квалификацию и добились оптимальных результатов в учебно-воспитательном процессе. Педагоги школы активно участвуют в работе районных методических объединений и проводят открытые уроки для учителей района.

Учителя нашей школы идут в ногу со временем, многие из них прошли, другие планируют пройти соответствующие курсы. 

Кроме этого, есть учителя, которые в связи с новыми требованиями времени проходят переподготовку.

В ОУ ежегодно обобщается передовой педагогический опыт учителей по результатам аттестации педагогических кадров. Формируется компьютерный банк педагогической информации ППО.

Эта работа является одним из способов поощрения и одной из форм самовыражения методического мастерства учителей в направлениях, важных для общих целей школы.

Деятельность педагогов признана не только на муниципальном, но и на региональном уровне.

В новом учебном году педагогическому коллективу необходимо активнее принимать участие в конкурсах и проектах регионального и федерального уровней, потенциал для этого имеется.

 

Персональный состав педагогических работников на 2016-2017 уч. год

 

ФИО учителя

Должность

Преподаваемая

дисциплина

Повышение квалификации или профессиональная

переподготовка

Аттестация

(дата присвоения

категории, № приказа)

Педстаж

Общий

в данной

школе

1

Огурцов Сергей

Викторович

директор

-

31.03.2015 г

29.04.2016 г

СЗД: 20.02.2013г

Пр. № 42

29

6,5

2

Котарева Надежда

Викторовна

Заместитель

директора

по УВР

 

 

биология

19.05.2015 г

29.04.2016 г

СЗД: 31.05.16 г

   28- к

1 К.К -13.04.16 г

№ 37-А

31

26

3

Обрывкова Марина

Николаевна

Заместитель

директора

по ВР

 

 

начальные классы

19.05.2015 г

29.04.2016 г

СЗД -18.12.15 г

  № 154

1К.К - 18.04.13 

№ 165-А

34

25

4

Валикова Людмила

Михайловна

Учитель

 

начальные

классы

19.05.2015 г

1 К.К - 01.06.12.г

№200-А

17,6

17,6

5

Полякова Ольга

Александровна

Учитель

Русский язык,

литература

-

 

Молодой

специалист

 

0

0

6

Жилкова Тамара

Алексеевна

 

Учитель

Русский язык,

литература

09.12.2014 г

1 К.К -02.06.16

№ 55 -А

48

38

7

Буслова Наталья

Васильевна

Учитель

Математика

19.05.2015 г

1 К.К –

01.06.12 г №200-А

32

32

8

Антипова Светлана Федоровна

Учитель

Математики

-

-

27

0

9

Холостых Елена

Владимировна

 

Учитель

География, технология

26.12.2014

19.05.2015

ВК-13.04.16 г

 № 37-А

25

24

10

Бреева Елена

Алексеевна

 

Учитель

История, обществознание

22.02.2016

ВК-02.06.16 г

№55-А

20

20

11

Комнатный

Ростислав

Юрьевич

Учитель

Физика

-

Молодой специалист

(совместитель)

1

0

12

Варламова Наталья

Ивановна

 

Учитель

Английский язык

19.05.2015 г

1 К.К-27.06.13 г №245-А

27

21

13

Морозова Юлия

Владимировна

 

Учитель

Английский язык

19.05.2015 г

-

10

2

14

Солнцев Игорь

Владимирович

 

Учитель

Физическая

культура

 

01.10.2016 г

1 К.К -02.06.16 г

№55-А

5

5

15

Огурцов Роман

Сергеевич

 

Преподаватель

организатор

ОБЖ

 

 

Физическая культура

19.05.2015

28.03.2015

Молодой специалист

 

3

3

16

Михалева Елена

Васильевна

 

Учитель

начальные

классы

19.05.2015 г

1К.К-

17.12.2015 г №110 - А

30

30

17

Уткина Татьяна

Егоровна

 

Учитель

начальные

классы

17.04.2012 г

1К.К-

17.05.15 г

№ 110 -А

 

44

44

18

Соколова Ольга

Александровна

 

Учитель

начальные

классы

20.12.2013 г

1К.К-

14.12.11 г №900-А

14

14

19

Пивоварова Мария

Петровна

 

Учитель

Русский язык,

литература,

начальные

классы

17.03.2016 г

 

24.03.2015 г

1К.К-02.06.16 г

 № 55 -А

 

43

26

20

Васильков Александр

Владимирович

 

Учитель

Информатика

12.07.2014 г

29.04.2016 г

1 К.К-02.06.16  г

№55-А

9

7

21

Пушкарская Алина Вадимовна

Учитель

ИЗО

-

Молодой

специалист

 

2

1

22

Голубева Ольга

Николаевна

Учитель

Технология

19.05.2015г

1К.К-01.06.12 г

№ 200-А

22

22

23

Ковалева Наталья

Михайловна

Учитель

Начальные

классы

26.11.2015 г

СЗД- 18.05.15 г

Пр №70

24

14

24

Труфанова Алла

Федоровна

 

Библиотекарь

Начальные

классы

24.03.2015 г

СЗД-31.05.2016 г

Пр № 29-к

31

22

25

Макаренко

Ольга Михайловна

Учитель

Начальные

классы

21.07.2016г

24.05.2015 г

-

-

1

26

Чурсина

Анастасия Андреевна

Учитель

Музыка

-

Молодой

специалист

0,7 мес

0

27

Щербанев

Вячеслав Игоревич

Психолог

 

26.01.2016

Молодой

специалист

 

1

1

28

Балыбина

Кристина Викторовна

Учитель

Начальные

классы

-

Молодой

специалист

-

-

               

Памятка для родителей и несовершеннолетних

Начинать купание следует при температуре воды не ниже 18 градусов и при ясной безветренной погоде при температуре воздуха 25 и более градусов.

Купаться можно только в разрешенных местах.

Выбирайте пляжи, на которых постоянно дежурят спасатели, которые готовы в любой момент оказать первую медицинскую помощь.

Ребенку должно быть категорически запрещено не только купаться, но и находится недалеко от водоема или приближаться к нему, если поблизости нет родителей. Никогда не оставляйте малыша под присмотром чужих людей.

В жаркие солнечные дни нужно купаться в головных уборах.

Малышам нельзя находиться в воде больше 30 минут, а если вода прохладная - 5-7 минут.

Нельзя купаться сразу после обильного приема пищи. Нужно выждать 30-45 минут.

Ни в коем случае нельзя играть в местах, где можно упасть в водоем.

Ребенку нельзя купаться в глубоких местах не только если он плохо плавает или неуверенно держится на воде, но даже если он отличный пловец. Не стоит разрешать ребенку заплывать на глубину даже в присутствии родителей.

На воде категорически запрещены игры, во время которых нужно захватывать и топить других.

Нельзя нырять в незнакомых местах - на дне могут оказаться притопленные бревна, камни, коряги, металлические прутья и т.д.

Категорически запрещается прыгать в воду с обрывов, мостов или других возвышений. Не менее опасно нырять с плотов, катеров, лодок, пристаней и других плавучих сооружений. Под водой могут быть бревна - топляки, сваи, рельсы, железобетон и пр. Нырять можно лишь в местах, специально для этого оборудованных. Нельзя купаться у крутых, обрывистых и заросших растительностью берегов, песчаное дно бывает зыбучим, что очень опасно.

Не следует купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли или тина.

Нельзя цепляться за лодки, залезать на знаки навигационного оборудования - бакены, буйки и т.д.

Не пытайся плавать на бревнах, досках, самодельных плотах.

Если Вы решили покататься на лодке, выучите основные -правила безопасного поведения в этом случае.

Обязательное соблюдение всех правил поведения на воде (в купальный сезон) - залог сохранения здоровья и спасения жизни многих людей. Поэтому, находясь у воды, никогда нельзя забывать о собственной безопасности. Более того, надо быть готовым помочь другому.

 

Чтобы избавиться от воды, попавшей в дыхательные пути и мешающей дышать, нужно немедленно остановиться, энергичными движениями рук и ног удерживаться на поверхности воды и, поднять голову возможно выше, сильно откашляться. Чтобы избежать захлебывания в воде, пловец должен соблюдать правильный ритм дыхания.

Попав в быстрое течение, не следует бороться против него, необходимо не нарушая дыхания плыть по течению к берегу.

Оказавшись в водовороте, не следует поддаваться страху, терять чувство самообладания. Необходимо набрать побольше воздуха в легкие, погрузиться в воду и, сделав сильный рывок в сторону по течению, всплыть на поверхность.

Запутавшись в водорослях, не делайте резких движений и рывков. Необходимо лечь на спину, стремясь мягкими, спокойными движениями выплыть в ту сторону, откуда приплыл. Если все-таки не удается освободиться от растений, то освободив руки, нужно поднять ноги и постараться осторожно освободиться от растений при помощи рук.

Если человек тонет:

-    бросьте тонущему человеку плавающий предмет, ободрите его, позовите помощь;

-    добираясь до пострадавшего вплавь, учтите течение реки. Если тонущий не контролирует свои действия, подплывите к нему сзади и, захватив за голову, под руку, за волосы, буксируйте к берегу;

-    на берегу необходимо оказать доврачебную помощь, ликвидировать кислородную недостаточность, применять реанимационные меры.

-    если ребенок наглотался воды, для начала он должен хорошенько откашляться, вынесите его из воды, хорошенько укутайте полотенцем, напоите теплым сладким чаем, успокойте.

ПОМНИТЕ! Нарушение правил безопасного поведения на воде - это главная причина гибели людей (в том числе детей).

Финансово-хозяйственная деятельность

Информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года.

2013 год - 11839506,94 руб.

2014 год - 13444519,13 руб.

2015 год - 10792376 руб.

2016 год - 11324900 руб.

Паспорт дорожной безопасности

Паспорт дорожной безопасности МКОУ Яменской СОШ

8 Марта

  Про этот праздник много есть стихов,
Но поздравлять с ним, право, не устану.
Пусть голоса детей, сливаясь в хор,
Поздравят вас, родные наши мамы!
Здоровья, счастья и большой любви
Всем женщинам сегодня пожелаем.
Ах, если б в марте пели соловьи
Или цвела сирень, как в тёплом мае.